基于自己的实践、经验、教训和困惑,开展有效的微研究、小研究、真研究,在具体的研究过程中因喜欢而全身心投入,因豁然开朗而获得能力和动力,这才是教师走上研究之路的最佳形态,也是必由之路。
教师如何面对“无从下手”的教育研究?这里有3条实用建议!
- 中国教师报
- 2020-06-29 09:47
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来源 | 中国教师报
作者 | 王维审 山东省临沂市兰山区教体局教研员
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